Context

Tijd voor een niet-23ad-gerelateerde post, maar wel één die met m'n werk te maken heeft: het belang van context. Een maand of wat terug kwam vanuit Beelden voor de Toekomst het verzoek of we in de nieuwe website straks een context-deel kunnen opnemen. Hierin kunnen dan foto's (en kaarten, archiefstukken etc, maar BvdT gaat voornamelijk om foto's) worden voorzien van achtergrondinformatie die verder gaat dan de beschrijving. Zelfs zonder concrete voorbeelden is dit makkelijk te herkennen als prima idee.

Maar met voorbeelden wordt het helemaal aansprekend waarom context zo belangrijk is. Twee van de foto's op Flickr die ik als 'favoriet' heb gemarkeerd laten dat goed zien:

De eerste, van Flickr-gebruiker Stoneth:

Een foto van een meisje, lachend naar de camera. Wat je aan de foto niet kunt zien, maar wat het verhaal erbij wel vertelt: ze zwerft al 2 jaar bedelend rond op straat. Haar vader zit in de gevangenis, haar moeder is omgekomen bij een auto-ongeval. Ze is door haar grootvader op straat geschopt omdat hij haar betrapt had met wiet. Opa lijdt inmiddels aan kanker, en ze belt hem elke week om te vragen hoe het gaat.

De tweede, van Flickr-gebruiker Carf:

Op het eerste gezicht gewoon een slapend kind. Maar de beschrijving vertelt het achterliggende verhaal:

Claudemir lives a moment of peace whilst he sleeps away the rest of the morning on the streets, protected from the chilly night under some bubble plastic and a warm jacket. His peace is a very precious moment.

Help street kids reach for a star!

Voor beide foto's geldt dat ze zonder context al mooie foto's zijn. Maar hun echt lading krijgen ze pas wanneer je het verhaal erachter leest.

Ding 8: Youtube

Youtube, net als Flickr niet alleen handig en nuttig wanneer je over een specifiek onderwerp een foto of video zoekt, maar ook om jezelf in een verloren half-uurtje te vermaken. Bijvoorbeeld de in België razendpopulair Kabouter Wesley: een grofgebekte, slecht getekende kabouter die in korte filmpjes avonturen beleefd. Wanneer het soort humor je ligt, erg grappig:



Maar dan de concrete vraag van 23AD: hoe is dit interessant voor archiefinstellingen?

Het antwoord op de vraag is vrij eenvoudig: het Nationaal Archief maakt al gebruik van Youtube, met een eigen kanaal:

De dNA film:


en de afgelopen Ketelaarlezing:





Video maakt dat je een boodschap heel visueel kunt overbrengen, waardoor de boodschap, mits goed gebracht, heel duidelijk overkomt. Wanneer we onze informatiebladen zouden vervangen door instructievideo's zou het voor onze bezoekers duidelijker zijn wat ze kunnen verwachten en hoe ze te werk moeten gaan, dan met tekst alleen.

Ding 7: Ontdek Flickr verder

Het hele verhaal rond rechten, Creative Commons en dergelijke gebruik ik al een tijdje, dus mijn belangstelling in Ding 7 richt zich voornamelijk op de mashups en andere tools die gebruik maken van afbeeldingen uit Flickr.

Eén van de tools die me erg aansprak, maar die als je niet oppast een flink stuk van je tijd in beslag neemt is Flickriver. Deze toont een "oneindige" rivier van foto's onder elkaar, willekeurig gekozen of uit een opgegeven zoekopdracht, groep of trefwoord (tag).

Bijvoorbeeld: de rivier van mijn photostream op Flickr.

Een ander voorbeeld: het maken van een badge, een overzicht van willekeurige foto's met een bepaald thema, trefwoord of van een bepaalde gebruiker. De badge met trefwoord 'nationaal archief':



Ideaal wanneer je zelf geen zin of tijd hebt om afbeeldingen uit te zoeken voor bij een post, op deze manier wordt het zoekwerk voor je gedaan!

Ding 6: Flickr

Voor ding 6, Flickr, ga ik mezelf er eens makkelijk van afmaken :) Ik gebruik al een tijdje Flickr om m'n foto's op te zetten. Zo nu en dan trek ik er met m'n Canon 450D op uit om, meestal in en om Den Haag of in het Natuurpark Lelystad foto's te maken. Op vakantie heb ik hem tot nu toe nog niet meegenomen, dan maak ik nog gebruik van een makkelijke compactcamera, waarmee je ook nog best mooie resultaten kunt krijgen.

Eén van de foto's waar ik recent vrij verbaasd over was, is er een die vanaf m'n eigen balkon is gemaakt. Als je hem hier in het klein ziet valt het nog niet zo heel erg op, maar als je erop klikt en de volle grootte ziet, blijkt dat je met een telelens nog verbazingwekend veel detail te zien krijgt:

Voor een volledig overzicht van wat ik tot nu toe op Flickr heb neergezet, kun je kijken op mijn Flickr photostream.. In de rechterzijkant van deze blog zie je ook een diavoorstelling met de meest recente toevoegingen aan mijn flickr-stream.

Ding 3: Reageren

Reageren op anderen is een nuttig ding om aan het begin te hebben, maar er valt zeker in het begin nog weinig over te bloggen. Mijn groepsgenoten blijken nog niet vlammend hun blogs vol te posten, dus ik zal nu eerst nog over de groepsgrenzen heen moeten kijken.

Deze post is nu dus nog wat kort, maar in de loop der 23 dingen dagen zal hij vast wel uitgebreid worden:

• Reactie op 17 november 2009 op de blog van Liesbeth
  

Ding 4 & 5: RSS

Het gebruik van RSS is voor mij al een tijdje dagelijkse kost. Ooit eens met Yvette meegekeken, en besloten dat het voor mij een groot probleem zou oplossen: van de hele (inmiddels 200+) websites waar af en toe wat verschijnt wat ik interessant vind, zijn er maar een paar waar elke dat wat nieuws op wordt gepost. Het gevolg was dat ik maar af en toe op zo'n website keek, om er vervolgens achter te komen dat er al een paar weken daarvoor iets heel interessants was neergezet.

Vandaar mijn interesse in RSS: een programmatje dat voor mij bijhoudt welke websites ik wilde volgen, en telkens wanneer er wat nieuws staat mij de titel en de eerste paar regels laat zien. Op die manier kun je makkelijk bijblijven, zowel werkgerelateerd als privé. En dat heeft ook voordelen... na een aantal discussiepostings over digitaal archiveren is het best prettig om even de nieuwste Fokke & Sukke te lezen!

Wat betreft het vinden van RSS feeds: de optie die mij verreweg de meeste feeds opleverde staat niet genoemd in het lijstje: de optie "beter goed gejat dan slecht verzonnen". De al eerder genoemde coach Yvette heeft mij een export gegeven van al haar archief- en cartografiegerelateerde feeds. Even importeren, en een al bijzonder uitgewerkte lijst stond op me te wachten.

Ding 1: ontdek de cursus

Je denkt: 2 minuten die kolom tekst doorlezen, en klaar. En voor je het weet zit je 2x 5 minuten gebiologeerd naar filmpjes te kijken over de nieuwe manier van het omgaan met informatie in de "Web 2.0" wereld.

Informatie wordt niet meer (alleen) door specialisten in een bepaald hokje geduwd en daarna aan de consument gegeven, maar past nu gelijktijdig in meerdere hokjes, en kan door iedereen in een hokje gestopt of uit een hokje gehaald worden. Iedereen kan zijn of haar mening geven, en iedereen kan zijn of haar kennis uitdragen. Met als gevolg wel een voor archivarissen bekend probleem: hoe vind je die informatie of meningen die voor jou interessant zijn in het gigantisch grote aanbod? In de 24 uur nu sinds de start van dit blog zijn er meer dan 900.000 andere blogs gestart, dus meer dan 900.000 andere mensen met een mening die ze willen uitdragen.

Maar ergens is het ook wel geruststellend om te weten dat deze woorden maar door een klein aantal mensen gelezen gaat worden. Kan ik tenminste rustig m'n gang gaan zonder bij elk woord af te vragen of ik dat wel aan de hele wereld moet vertellen.

De twee filmpjes van Ding 1 (The Machine is us/ing us en Information r/evolution) zijn een mooie introductie, een schets van de uitdaging die deze nieuwe manier van met informatie omgaan ons biedt. Eigenlijk zou iemand daar eens een Nederlandstalige versie van moeten maken!

Ding 2: Oefenbericht

Het eerste bericht, nu nog niet vanuit 18.018 maar vanuit de trainingsruimte in de studiezaal van het Nationaal Archief. Samen met Liesbeth, Pieter, Theo en Marion volg ik de komende maanden de cursus in 23 archiefdingen.

Een impressie van de voorafgaande introductie, vanaf de Flickr-site van Yvette: